第153章 争辩(1/3)
哥伦比亚大学“国关”专业的学生来自五湖四海,说好听点叫“多元融合”,不好听就是“乱七八糟”。林锐那句“美国啥时候伟大过?”刚出口,前排就“腾”地站起一个‘亚女’,声音尖锐的喊道:
“你不认同美国的伟大,为什么还要来美国?你被洗脑了,缺乏独立思考能力!”
话音未落,她就开始巴拉巴拉地输出一串关键词:“自由”“民主”“人权”“宪政”………………
类似的辩论肯定不是第一次了,阶梯教室内的学生纷纷看向林锐,想判断新来的这位“战斗力如何?
卡尔斯教授扶着讲台,一言不发,只是微微侧头,眼神像在说:年轻人,来吧,证明给我看。
面对教授,林锐还要考虑一二,免得顶撞对方;可一个学生冒出来,就别怪他火力全开了。
深吸一口气,林锐清晰的声音传遍整个阶梯教室:“我本以为能上‘哥大的人都是高素质,没想到会遇见头脑简单的慕强主义者。”
“我不是‘慕强’。你别转移话题,美国就是伟大。”“亚女’大怒尖叫,语速极快。
林锐中气十足,洪亮的声音将其压了下去…………………
“诚然,把一个国家拟人化,给它打上“伟大“卑劣”之类的形容词,确实有助于减低认知难度。
但那是宣传部门给普通民众用的。
我们是专业人员,解释现状不能用这么低级的手段,而应该从‘制度“法律“税收“外交’等等细节去评判优劣。”
‘亚女’一愣,立刻提高声音,大声反驳道:“我的学业成绩能证明我的专业能力……”
林锐下一句堵得死死的:“我相信你学习很好,作业做得漂亮,门门A+。
但就你那局限于课本和社团辩论赛的脑子,显然还没见过真实的世界。
等毕业那天,你大概能拿到一份体面的政府工作,当个优秀的公务员——但也仅此而已。”
教室里响起一片低低的哄笑,大家发现林锐压根不辩驳“伟大’与否,而是嘲讽对手没见识。
这招虽然有点无赖,但挺有效。
林锐继续道:“你不能因为强者厉害,就认定他拉屎也是香的,因为现实中不是一切都能在课本上找到答案。”
‘亚女’的脸色涨红,都要气炸了,尖利的喊道:“美国当前的‘制度“法律就是断档的优秀,是可以向全世界推行的模板。”
林锐发出“嗤'的一声,“你这种不顾实际的论调,我都听腻了——你和我都是人,能穿相同尺码的衣裳?
任何东西,只有适合自己才是最好的。
不同国家的国情和发展阶段不一样,怎么可能有一套模板通行全球的道理?”
“美国很强...亚女’想打断林说的话。
林锐只能提高音量,“美国是很强,但跟别国有什么关系?
除非美国能提供充足的资金、技术、物资和人力进行帮扶,改造别国或许还有成功的可能。
但美国有自己的利益,美国民众也不可能无私到承担改造世界的费用。
你口中‘伟大’的美国说得太多,给的太少,总喜欢傲慢的给一套‘方案’让人照搬,却不管对方是不是吃了上顿没下顿”。
这种“口惠实不至’算什么“伟大”。
‘亚女’顿时语塞,立马改口说‘别国也要自己努力’巴拉巴拉的。
林锐却不顺着对方,转而说道:“美国在对外谈不上伟大”,对内也谈不上完美。